3月12日下午，电气工程学院新能源工程系在知行楼G2-306开展教研活动，学院院长刘颖、副院长周璐以及系部全体教师参加。
刘颖充分肯定了新能源工程系的工作成绩，强调要以长远发展的目标和踏实肯干的作风推动新能源工程系部2025年的高质量建设，并就年度重点工作进行了交流。
一是提高站位，建强专业教师团队。团队带头人要提高站位，从服务产业快速发展的职业本科人才培养角度积极谋划学科专业发展；骨干教师要为新教师做好“传帮带”，形成以老带新、以新促老的良性循环；青年教师要主动融入职业教育，把论文写在产业上，把成果转化在课堂上。
二是深化“五金”建设，实实在在夯实人才培养基础。系部谋划开展学院“1351”产教融合工作，专业和个人扎实对接企业需求，形成一个专业深度对接“1”个园区、“3”个领军企业、“5”个规模企业，一位老师至少走进“1”个中小微企业，切实提升团队和个人的产教融合能力；按照学院“3+4+5+N”课程体系，与专业群内相关专业同标准建设专业基础课程，重点建设光伏、风电和储能等专业核心课程，积极拓展服务绿色发展的通识选修“N”课程；按照时间节点推动产教融合、数字赋能的教材建设工作，给与经费支持；鼓励教师走出去调研和学习，加快更新和改善校内实训条件，拓展校外实训资源；突破技能大赛和教学能力大赛短板，以赛促教、以赛促研，全面提升教师的人才培养能力。
三是齐心共聚，推进教科研及社会服务向更高水平发展。依托省级协同创新平台，谋划新一轮发展规划，每一位科研岗教师进平台、分方向，以攻坚克难的决心搞好有组织的科研，为未来培养更专业硕士打下学科基础；充分理解教研工作的重要性，围绕学院本年度三个教研方向开展课题研究、论文发表及实践改革，以教学研究促进教学改革、教学改革丰富教学研究，形成较高水平的教学成果；依托行业组织、鉴定资质等资源，积极拓展社会培训，充分发挥新能源专业在构建新型能源体系、助力新质生产力发展方面提供人才转型支持的作用。
四是激发活力，以评价改革助推“能干事、干成事”的老师职业发展。统一思想，形成共识，专业发展、个人发展是在实干和实效中体现的，切实消除推诿、浮夸、游离等状态；落实年度系部重要工作，发挥教师特长，教学工作和科研工作互相支撑形成合力；完善系部考核制度，评奖评优、项目申报等公开公平，将个人业绩贡献度纳入各类推荐中。
此次会议，不仅是对新能源工程系过去工作的全面总结，更是对未来高质量发展的规划与动员。全体教师要凝心聚力、攻坚克难，为新能源工程系的特色化、高质量发展贡献力量，助力学院在服务区域新能源产业发展中展现更大作为。
活动场景
供稿：电气工程学院 图/李柳 文/李柳 编辑/康荣 审核/刘颖