在“双碳”战略深入推进、新能源产业快速升级的背景下，高层次技术技能人才已成为支撑行业发展的关键力量。为紧密对接产业发展实际，推动人才培养从“供给导向”向“需求导向”转变，12月22日至29日，南京工业职业技术大学电气工程学院新能源工程系组织骨干教师团队深入多家企业一线，开展专项调研。
调研团队先后走访了国晟高瓴（江苏）电力有限公司、江苏地标检测认证技术有限公司、托付保（南京）电力技术有限公司等在新能源发电、智能运维、检测认证等领域的代表企业。通过实地走访产线、与管理技术骨干座谈、与在职校友深入交流，团队系统梳理出当前产业对人才的三大核心需求：一是职业资质是“硬门槛”，企业普遍强调，高压电工证、低压电工证、登高证等特种作业操作证是从事相关岗位的安全底线；二是复合能力是“强需求”，行业急需既懂储能系统设计、功率控制等理论，又能熟练操作智能监控系统、解决现场复杂技术问题的复合型人才；三是国际视野成“新趋势”，随着企业加速海外布局，具备语言能力和职业技能、能适应国际项目服务的人才需求日益凸显。
调研还发现，不同规模企业的人才需求侧重点各异：大型企业注重系统化人才梯队建设与海外项目支持；中型企业强调技术标准对接与协同创新能力；初创型企业则更关注人才的“即战力”与资源的灵活共享。
针对上述需求，新能源工程系迅速响应，围绕“把企业需求清单转化为教学改革清单”，系统优化人才培养路径。一是以“课证融通”回应资质刚需：将行业准入证书的考核内容，模块化嵌入专业实训课，帮助学生实现“毕业即持证、上岗即顶岗”。二是以“实境教学”强化复合能力：打破学用壁垒，推行“实习成果学分认定”机制，允许学生以高质量企业实习置换校内实训学分；联合企业开发“订单班”，依据真实岗位标准重构课程体系，强化学生在智能监控、系统调试等方面的综合实战能力。三是以“分类对接”适配企业差异：面向大型企业探索“海外技术服务专班”，融入跨文化沟通与国际标准课程；与中型企业共建协同创新转化工作室，形成“企业出题、师生答题、成果共享”的协同机制；为初创企业开放校内实训平台，支持其开展员工培训与技术测试，实现资源互助共赢。四是以“双师共育”保障培养实效：大力引聘企业技术骨干担任导师，与校内教师共同组建“双师型”教学团队，全面参与课程设计、实训指导与毕业设计，实现教学过程与生产流程深度融合。
通过此次调研，新能源工程系进一步明确了“产业引领、标准对接、分类培养、实战赋能”的改革方向。未来，学院将持续推进产教融合走深走实，为新型能源产业输送真正“用得上、留得住、发展好”的现场工程师，为企业发展与产业升级提供坚实的人才支撑。
洽谈场景
聘请企业导师指导毕业设计 走访毕业实习学生
供稿：电气工程学院 图/张红新 文/吴战宇 编辑/李柳 审核/刘颖、朱旭平