为进一步加强职业本科内涵建设，锻造高素质专业化教师队伍，电气工程学院于1月25日下午及1月26日全天举办2026年寒假教师现代教学能力提升“七说”系列培训会，围绕“说专业”、“说就业”、“说产业”、“说课程”、“说教材”、“说基地”、“说师资”七大模块开展。学院全体教职工积极参与，共同推进教学创新与产教融合。
培训场景1
自动化系赵昀聚焦自动化系专业定位、师资力量、人才培养、资源建设等方面进行专业建设介绍，强调专业定位需立足地方产业体系，以竞赛、课程教学为抓手，持续推进学生能力提升。
新能源系张红新聚焦“做好就业助攻，增效送岗‘最后一公里’”，分享了在教学中渗透就业意识，引导毕业生抓住就业关键期，有针对性地开展教师指导，为学生高质量充分就业保驾护航。
江苏林洋新能源有限公司高级工程师曾繁鹏以“新能源及新型电力系统发展趋势”为主题，从国际新能源形势及发展，中国新能源政策综述，新型储能技术概览、锂电池储能系统构成，一站式能源服务业态等方面进行深入解读，为新能源及新型电力类专业教师带来前沿产业视角。
杨超以《微控制器应用技术》课程团队建设为例，系统介绍职业本科课程建设路径方法，从底层共享、中层融通、高层互选三个维度进行课程体系建设分享，以工程化学习场景、模块化课程体系为主线进行课程开发案例分享。
陈亚琳以自动化专业PLC教材为切入，分享职业本科“金”教材建设的探索与实践。从PLC课程的重要性，适应职业本科的应用层次，增加课程思政内容等层面介绍教材编写的相关内容。
吴战宇以我院牵头的同欣旺达能源“3+1”校企联合培养项目为例，分享实习就业基地建设需要瞄准行业需求、对接龙头企业、制定合作模式、双向促进提升，进而落实“3+1”协同育人机制。
丁强老师从深耕实验室研究的个人经历，自主研发磁悬浮电机，攻克制造领域“卡脖子”技术的科研经历、获得学校相关荣誉认可等方面进行了分享，为教师成长和科研转化提供了示范。
培训场景2
最后，学院党委书记朱旭平总结指出，全体教师应立足更高站位、坚持更严标准、弘扬更实作风，积极投身职业本科建设，期望全院教师以此次交流为契机，主动将产业前沿动态、技术发展脉络和人才能力标准融入教学实践，持续深化课程内容与岗位需求的对接，积极探索模块化教学改革，强化学生跨领域综合能力与国际化素养的培养。
本次培训体系系统、形式多元，切实提升了教师的现代化教学能力与产业理解深度，进一步凝聚了育人共识、激发了教学创新活力。电气工程学院将持续加强教师队伍建设，推动教学资源成果的有效转化与广泛应用，着力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的“金师”团队。
供稿：电气工程学院 图/冯欣 文/张国淇 编辑/李柳 审核/朱旭平、刘颖