2022年，我院参加的职业院校技能大赛各赛项已落下帷幕，在学院和学校的大力支持和指导老师的辛勤付出、以及学生的刻苦训练下，取得了较好的成绩。
其中在全国职业院校技能大赛高职组“风光互补发电系统安装与调试”赛项中，我院董顺强、赵佳乐、张瑞3位同学组成的参赛队代表江苏省参赛，总成绩排名第一，获得一等奖，罗乔和许盼老师荣获优秀指导教师；在江苏省职业院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项中，我院张世凯、张石坤组成的参赛队伍总成绩第一名，获得省一等奖，陈亚琳，刘利老师荣获优秀指导老师；在江苏省职业院校技能大赛“通信网络建设与部署” 赛项中，我院汪斌、徐璟组成的参赛队伍获得省三等奖。
总结过去，展望未来，我院于8月28日举行了本年度技能大赛总结会议，分析本年度在技能大赛参赛过程中遇到的问题，总结经验与教训，为下一年度技能大赛做好准备。参加本次总结会议的主要有电气学院副院长吴国中和各赛项指导老师（陈亚琳、陈少雄、罗乔、徐利等）。会议中各位指导老师就遇到的主要问题与备赛经验进行了分析汇报与分享。主要问题有：1、部分赛项前期学生选拔工作没有做到位。部分赛项人才选拔时间紧促，没有充分做好选手调研工作。2、学生在疫情和升学问题下产生一些心理问题，对日常训练产生了一些影响。3、对大赛比赛机制、考核内容、技术规范等内容研究的还有不够透彻的地方。
针对以上问题，本次会议人员进行了深入的研究和探讨，提出了如下解决方案：1、做好选手选拔工作。在大赛开始前要做好选手选拔计划，为大赛选出足额的选手，并留出足够的时间对选手进行基础知识考核、能力考核、心理素质考核等。2、做好训练计划。针对赛项考核要求做出详细的训练计划。指导老师以身作则带领学生严格执行训练计划，针对每日的训练做好打分、分析、回顾和专项重点训练。3、研究每年赛项考核要求政策。指导老师要带领学生善于研究技能大赛的比赛机制、比赛软硬件设备特点、考核内容、技术规范、评分标准，把握大赛趋势，指导比赛学生对大赛的各项要求进行细致的分析和解读，进而针对性制定训练计划。4、重视学生心理素质教育。技能大赛备赛周期长，赛程艰苦，不仅是对专业技术的考核，更是对学生心理素质、整体综合实力的考验。指导老师在前期选拔及日常训练中一定要注重培养学生能吃苦、肯坚持的毅力，指导老师更要能够以身作则起到模范带头作用，在学生遇到心理问题的时候及时进行疏导。5、加大支持力度。部分赛项的软硬件设备配备不足，不满足训练需求，需要学校给予进一步支持。
（图文/李淼淼 编辑/司孝林 审核/吴国中）